人文与教育学院学前教育专业 教研活动

一、联合中心的双主体教研活动
在浦东“中心-高校学前联盟”的背景下，人文与教育学院联合上海市浦东新区学前教育指导中心自2019年11月伊始开展了一系列“走出去”、“迎进来”的双主体教研活动（见表格1）。 表格1 浦东新区“中心-高校学前联盟——幼儿园区级以上展示活动内容
（思博人文与教育学院 2019年12月）

另外，人文与教育学院参与承接了2019年浦东新区幼儿园园长、书记规范化、精细化管理专题培训工作总结会议。浦东新区教育局副局长陈强、托幼处处长盛文萍、学前教育中心主任褚君等领导及浦东新区公民办幼儿园园长、书记共计300余人参加会议。 人文与教育学院专业教师在亲历的过程中对园校合作、学前教育专业与早教专业建设、市场前景、人才培养需求以及园校合作的运行机制等热点问题有了更清晰的认知。

二、立足教师专业发展的教研活动

人文与教育学院根据课程特点下设4个教研室，教研室活动根据教研内容的特点分为常规教研和特色教研。常规教研以课程建设的常规内容为抓手，4个教研室共同交流探讨；特色教研则以各个教研室课程特点和阶段任务为抓手，分教研室各自进行。

三、基于项目建设中心的教研活动

基于项目建设中心的教研活动以项目为导向呈现出灵活、融合等特征。项目包括人文与教育学院专业建设的不同阶段重点任务，如备战“长三角师范生教学技能大赛”的课赛一体培训项目教研活动等。