自然教育融入实训课堂，巧手匠心践行绿色生态理念

当夏日的绿叶邂逅童真的创意，当废弃的奶茶杯碰撞教育的智慧，一场关于自然与美的教育实践正在教育学院悄然发生。本周，学院以“自然为师·变废为美”为主题的实训周活动圆满落幕，同学们用双手将校园落叶、树皮与生活废品化为教具艺术品，在教学楼三楼大厅呈现了一场别开生面的绿色幼教成果展。

自然课堂：在真实情境中锤炼幼教基本功

本次实训突破传统实践教学模式，将课堂延伸至校园内外和生活场景。学生在教师指导下分组开展“自然材料采集行动”，通过观察树叶纹理、测量竹节长度、记录树皮肌理，系统学习自然物特性与幼儿教育价值的关联。“这不仅是手工环创课，更是与自然的对话，对活教育思想的践行。”自然教育实训室负责人曾军老师展示着用桂树枝与松果制作的认知教具，“我们在玩教具制作的过程中，重新认识自然物，细心挖掘大自然中丰富的教育元素，让环保理念真正落地为教学方案。”

跨界创新：废弃物重构中的教育想象力

展厅中央，白桦树皮上记录着生动形象的“大自然笔记”，薯片筒改造成为“闪亮的夏天”主题绘本教具，竹子摇身变为奥尔夫乐器和风铃，蛋托制作的“昆虫旅馆”暗藏生态教育密码……这些脑洞大开的作品印证着学前教育专业“生活即教育”的核心理念。当代幼儿教师需要具备将生活场景转化为教育资源的敏锐度，我们要培养学生在资源约束下解决问题的创新能力，这正是幼教从业者的核心竞争力。

这种“作品-教案-教具”三位一体的实训模式，正是学院构建“岗课证”融通育人体系的创新实践。本次实训不仅是对“大自然是活教材”教育理念的生动诠释，更是学院践行“幼有所育，育之有道”使命的崭新起点。未来，这些浸润着自然芬芳的创意玩教具，将带着教育学院学子的初心，飞向更多孩子的童年时光。