园校携手绘自然，童心妙手染春意

——人文与教育学院与观海幼儿园“大自然的花蛋日记”活动圆满举行

5月29日上午，我院和观海幼儿园联合策划“大自然的花蛋日记”园校同课异构活动如期举行。本次活动不仅是一场生动的幼儿自然美育体验，更是一次高校学前教育专业核心课程向一线实践深度转化的创新探索，20名大班的小朋友和30名学前教育专业的“大朋友”共同谱写了一曲春日自然协奏曲。

本次活动紧密依托思博学院学前教育专业《幼儿园环境创设》、《幼儿园科学教育活动设计与实施》、《幼儿园艺术教育活动设计与实施》三大核心课程资源，并充分利用学院“幼儿自然教育体验坊”实训基地。活动创新采用“同课异构”模式，实现双重目标：对高校学生而言，这是将课堂所学关于幼儿年龄特点、活动设计与实施的抽象理论，转化为面对真实幼儿群体的鲜活实践；对观海幼儿园的孩子们来说，则是在高校哥哥姐姐的引导下，沉浸于大学校园的独特自然环境中，开启一场以中药植物为媒、充满童趣的艺术与科学探索之旅。

上午9时30分，活动在思博学院2号楼2101舞蹈教室正式拉开帷幕。人文与教育学院领导吕梦思热情致欢迎辞，表达了对小客人们的热烈欢迎和对深度园校合作的期许。随后，在主讲教师陈云的带领下，活动进入核心环节——“大自然的花蛋日记”花草染蛋艺术创作。这一过程巧妙融合了自然材料认知、艺术审美创作与简单科学现象（植物色素转移）的体验，正是《幼儿园艺术教育活动设计与实施》与《幼儿园科学教育活动设计与实施》课程精髓的完美落地。

花草染蛋的余韵未消，孩子们又在老师和大学生的引导下，转移至3号楼户外自然实训基地，展开了一场别开生面的“自然寻宝”活动。大学生们则俯身倾听，耐心解答，引导孩子们观察、描述植物的特征，将课堂延伸至广阔天地，深化了孩子们对校园自然生态的感知，也实践了《幼儿园环境创设》中利用自然资源的核心理念。

本次“大自然的花蛋日记”活动，是学院和观海幼儿园产教深度合作的又一成功典范。活动不仅为观海幼儿园的孩子们提供了在大学校园独特环境中亲近自然、体验艺术与科学融合魅力的宝贵机会，更搭建了一个无可替代的实践平台，让思博学院学前教育专业的学生得以在真实的幼儿教育场景中检验理论、锤炼技能、培养爱心与责任感。大学生们从环境布置、材料准备到活动引导、安全看护全程参与，实现了从“学习者”到“教育者辅助者”的角色初体验。

以自然为课堂，以体验为笔墨，一枚枚“花蛋”记录了童真的创意，也书写着园校协同育人的生动篇章。上海思博职业技术学院与观海幼儿园将继续携手，深挖合作潜力，不断探索学前教育人才培养与一线实践需求无缝对接的创新模式，共同为幼儿的全面发展和未来幼师队伍的茁壮成长贡献力量。