产教融合育新才，专业培训助就业

——记我院与上海圣别教育科技有限公司孤独症儿童陪伴师培训项目成果

为深化职业教育改革，推动校企协同育人，我院与上海圣别教育科技有限公司联合开展“孤独症儿童陪伴师培训项目”。该项目以产教融合为纽带，结合市场需求与教育实践，旨在培养一批具备扎实专业技能和高职业素养的特殊儿童成长陪伴师，为学前教育和特殊教育领域注入新活力，同时为学生开辟多元化的就业路径。

随着社会对特殊教育服务需求的日益增长，孤独症儿童家庭及特殊群体的陪伴与支持成为重要议题。我院积极响应国家职业教育改革号召，与上海圣别教育科技有限公司达成战略合作，共同设计“孤独症儿童陪伴师培训项目”。企业提供免费培训名额与行业资源，学校组织师生参与，通过理论与实践结合的课程体系，培养具备专业技能与人文关怀的陪伴师队伍。 

培训课程以“理论+实操”双轨模式展开，内容涵盖陪伴康复原理、音乐疗愈技术等核心模块。通过14项专题课程，学生不仅复习了0-12岁儿童成长理论、安全依恋重建等专业知识，还通过团体课、实操训练掌握了亲子互动氛围营造、情绪疏导等实用技能。例如，“运用音乐进行疗愈及情绪疏导”课程通过分阶段实践，帮助学生将艺术手段融入服务场景；而“亲子社交集体活动设计”则结合社区服务需求，提升学生的策划与执行能力。

截至目前，项目共选拔了我院25名学生和3名专任教师，周二张江班11名学生及1名教师已完成全部7次培训并通过考核，全员获得“孤独症儿童陪伴师培训合格证书”；周六班14名学生及2名教师将于5月中旬结业并考核获取证书。证书的获取不仅是对学生专业能力的认可，更成为其职业发展的“敲门砖”。  

本项目注重就业导向，培训后的服务对象覆盖孤独症家庭、发育迟缓儿童、社区志愿者等多元化场景。学生可从事影子教师、特教陪伴师、早教师等岗位，也可参与家庭陪玩、社区嘉年华等公益活动，服务形式灵活多样。

我院与上海圣别教育科技有限公司的合作，是职业教育与产业需求深度融合的典范。未来，双方将持续优化课程体系，扩大培训规模，推动更多学生投身特殊教育行业，为社会输送兼具专业素养与人文关怀的高素质人才。这一项目不仅为学生开辟了就业新赛道，更以实际行动践行了职业教育服务社会的使命，为构建包容性社会贡献力量。