院际交流互鉴经验 资源共享聚力赋能——我院与南京特殊教育师范学院教育科学学院建立专业共建合作关系

为扎实提升人才培养质量，促进专业高质量发展，学习借鉴南京特殊教育学院在人才培养、课程建设等方面的优秀经验，4月2日上午，人文与教育学院院长张金福、副院长吕梦思和张虹、院长助理余舒、骨干教师范琼等一行5人，前往南京南京特殊教育师范学院教育科学学院开展签约交流活动。南京特殊教育师范学院教育科学学院院长刘新学、党支部书记吴月华、副院长张丽莉、副院长蔡翮飞、党总支副书记胡芳等接待并出席本次交流活动。

首先，两院院长分别从学院基本情况、内涵建设、特色发展等方面进行了介绍和分享。刘新学院长向我院教师简要介绍了学院发展历程，他强调，学前融合教育在社会事业发展中具有重要战略地位，南特40余年深耕特教领域，累计培养大批特教师资及残疾人事业管理人才，手语翻译、孤独症儿童教育等专业特色显著，今后也将持续致力于专业高质量发展与人才高质量培养，聚焦服务国家战略。而后，我院副院长吕梦思向教科院领导和老师介绍了我院自然教育特色育人项目的建设情况，引发了在场领导和老师的深度关注和热烈讨论。

接着，人文与教育学院与教育科学学院签署专业合作共建协议，人文与教育学院院长张金福和教育科学学院刘新学共同在签约仪式上签名盖章，正式开启了两院专业共建的新篇章。

签约仪式结束后，双方接着就国内学前教育与特殊教育发展现状、专业人才培养情况与转型发展方向等话题展开了全面深入的讨论，此外双方还围绕师范专业建设、管理育人机制等议题展开深度对话，共谋合作发展新篇章。

张金福院长高度评价了教育科学学院行业贡献显著、社会美誉度高的办学成果，并表示，希望双方进一步拓展合作领域，深化协同创新，共同探索师范教育的新时代实践路径。

最后，我院一行领导和老师还参观了位于南京特殊教育师范学院内的中国特殊教育博物馆，讲解员通过珍贵的历史文物、影像资料和互动展区，向学院老师们系统介绍了中国特殊教育的发展历程。从古代对特殊群体的关怀到现代科技辅具的创新，让人深刻体会到社会文明的进步与人道主义精神的传承。在互动环节中，老师们还体验了盲文书写、手语交流和无障碍设施操作，这种“换位思考”的实践，让“平等与尊重”的种子悄然扎根于心，也是一场关于生命与包容的行动课堂。