为深入贯彻立德树人根本任务，以教风带学风，以学风促院风，营造奋发向上、积极进取的良好学习氛围，人文与教育学院积极响应学校三风检查的精神，通过多种渠道开展学风建设系列活动，强化学生“愿学、善学、乐学”的思想自觉和行动自觉。

教风、学风建设则是学院工作的重中之重。为提升学风，学院积极引导学生树立正确的学习目标，倡导自主学习、探究学习的理念。通过老师的引导，学生的自主学习能力得以提高。同时，实施学习小组、课外讨论等活动，帮助学生在互动中学习，激发学习兴趣，形成良好的学习习惯。

周念丽教授带领学生分析幼儿游戏行为

陈洪丽老师课上与学生互动交流

24级学生在美术课堂认真描绘几何素描

23级学生在琴点自主练习

潘丽丽老师与教育学院学生担任校园文明巡查员

学院也非常重视校外顶岗实习学生的工作面貌与在岗情况，招就办负责人张启坤老师与顶岗实习专业指导教师也通过电话、线上会议与实地走访等形式来进一步了解学生的实习情况，经过走访和摸排学生均安全在岗并认真完成顶岗实习。

22级同学顶岗实习的工作照片

实习学生所写的实习周记

 此次三风建设旨在激励学院各班级不断改善自身的班风与学风，真正把良好的院风班风内化为学生的自觉行为，为学生创造一个更加积极、向上的学习和生活环境。这一系列措施，不仅有助于教师及学生个人的成长，也将推动整个学院的健康发展。学院衷心希望每位学生能够在这个积极向上的氛围中茁壮成长，共同构建和谐的学习环境。

来源：人文与教育学院