在这金秋送爽、满怀希望的美好时节，人文与教育学院迎来了2024级学前教育专业新生，为了帮助新生全面了解学院文化、专业特色及未来发展方向，激发新生对学前教育专业的学习兴趣与热情，人文与教育学院于10月9日举行了学前教育专业入学教育大会，人文与教育学院名誉院长皋玉蒂、学院全体领导及教师和24级全体新生参加了本次大会，大会由院长助理兼党支部书记卢小希主持。

大会伊始，人文与教育学院副院长吕梦思围绕学前教育专业目标与毕业要求讲解，向新生介绍专业特点与发展现状、课程设置、考级考证要求以及多样化发展途径，帮助新生了解专业学习内容和目标要求，树立专业认知，培养专业和职业意识，激发学习动力。

随后，人文与教育学院副院长张虹对2024级新生寄语。她强调，学前教育不仅仅是一个专业，更是一项社会责任，呼吁同学们以爱心和耐心去面对每一个孩子，成为培养未来栋梁的重要角色。

院长助理兼党支部书记卢小希指出加强学风建设，明规范，守纪律，提升核心素养的重要性，并从院风及班风建设、行为养成教育、学习习惯养成等方面让新生全面了解学校及学院的各项管理制度，帮助学生树立规则意识和全面发展的意识。

英语教研室主任张静老师提出坚持质量第一，全力提升英语技能，增加四级通过率，并分享了如何在日常学习与生活中提升英语学习效果的一些方法与路径。

22级优秀学生代表黄金、周鑫玥同学分享了他们专业学习与成长的方法与体会。用亲身经历激励着每一位新生勇敢追梦，不懈奋斗，寻求热爱并发展专长，争做有理想敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年。紧接着24级新生代表张峥宇发言，她用饱满有力的声音回应了老师和学长学姐对新生的期许，也表达了自己坚定学习的决心。

会议第三项议程，由人文与教育学院名誉院长皋玉蒂老师带领24级新生进行幼儿教师宣誓，新生们朝气稚嫩的面庞上透露着坚韧的神情，从他们真挚有力的声音中能感受到对幼儿教师职业的憧憬和敬畏。紧接着，皋玉蒂老师围绕“什么是仪式教育”、“什么是学前教育”以及“关于我们怎么成长的三个‘比喻’”，引经据典，深入浅出，勉励同学们要蹲下身成为孩子，向儿童学习，从儿童身上所蕴含的天性和神性中找到真善美的本原，并鼓励同学们全方位打开自己的人生半径，将自我狭小浅陋的经验达致广大而丰富，扩大对世界的认知，不断自我发展，终身学习。

最后，由教育学院专任教师孟少博老师带领星河合唱团为大家带来了合唱《领航》，通过深情的旋律和振奋人心的歌词，唱响了礼赞百年风华、奋斗崭新时代的昂扬主旋律。

      本次新生入学教育为学前教育专业的新同学们提供了一个良好的起点，新生不仅加深了对专业的理解，为今后的学习之路打下坚实基础。人文与教育学院将持续关注新生的成长与发展，致力于培养出更优秀的学前教育人才，为未来的教育事业贡献智慧和力量。

来源：人文与教育学院