合肥幼儿师范高等专科学校余桂东校长一行来校调研交流

10月19日下午，合肥幼儿师范高等专科学校校长余桂东一行5人莅临我校调研交流。学校校长皋玉蒂、副校长张学龙、人文与教育学院执行院长刘毅等热情接待了余桂东校长一行。

在调研交流会上，皋玉蒂校长代表学校向合肥幼儿师范高等专科学校余桂东校长一行的莅临表示热烈的欢迎。皋校长从办学历史、办学规模、内涵发展、办学特色及学校面临的挑战等方面介绍了学校的发展概况。

副校长张学龙结合思博学院的办学历程交流了“高职学生核心素养培育的探索与实践”。根据国际、国内核心素养背景和现状研究，提出了职教学生的核心素养及体系结构，理清了思政素养的核心内涵和核心素养的思政内涵，指出高职学生核心素养培育要以课程思政为抓手、以专业教育为落地，提出了培育的宏观路径、中观举措和微观落地的具体路径方法，并分享了思博学院实施的成效和研究启示。

人文与教育学院学前教育专业主任吕梦思向来宾们介绍了学院发展概况与专业建设思路，分享自然教育课程开发的思路与做法。学院采取“1+1+2+3”的自然教育实践模式，通过陈鹤琴“大自然、大社会都是活教材”这一理念，辐射出三个“流动”，随季节流动、随课程流动、随园校流动。将自然教育融入到教育理念中，拓展出相关课程和特色实践活动。

会前，来宾们实地调研了人文与教育学院实训基地，参观了学前教育专业奥尔夫音乐教室、电钢琴教室、情景模拟幼儿园、婴幼儿保育实训室、幼儿编程教育实训室、幼儿自然教育实训室等；学院执行院长刘毅和专业主任吕梦思陪同讲解，介绍了各实训室的功能、设计理念、教学使用情况。并参观了校图书馆与百年百件红色经典文献珍藏展。

 合肥幼儿师范高等专科学校校长余桂东对我校的热情接待表示感谢，对我校的办学成就表示由衷的敬佩。对学院具有海派文化特色图书馆、理念先进、功能齐全、教育教学内容丰富的专业实训室赞不绝口，对学前教育专业自然教育课程设计理念和建设思路给予充分肯定。双方表示，今后要加强交流合作，增进双方感情，促进共同发展。