【主题教育】调查研究促发展 学习分享共提升

——人文与教育学院专业教师一同走入海音幼儿园考察学习

为全面提升教师的专业素养，强化教师专业发展，促进教育教学质量的提高。6月9日下午，在学院领导的带领下，全体专业教师一同前往上海市临港新城海音幼儿园观摩学习。在海音幼儿园石丽园长的陪同下，老师们参观了独具匠心的书香阅览室、科学探秘馆、创意美工坊等室内专用活动室和户外自主游戏活动场、特教班以及特教服务点。园所环境怡人、设施完备，安全整洁的同时体现舒适与温馨，于细微之处坚守儿童立场，于点滴之间渗透海洋特色。

活动上，海音幼儿园石丽园长作交流分享，她从办园情况、文化理念、特色课程、教师队伍等方面进行了详细的介绍，在座教师通过观看宣传片深入了解园所文化和办学特色。随后，石丽园长做题为《海音幼儿园推进教师专业发展之路》的报告，石园长指出，学校是肩负着教书育人的责任，教师首先要有理想、有追求、有为培养一代新人担当的精神。她强调，培养优秀的教师在于开展师德教育，提高师德修养；开展教研组展示活动；针对性培训，促进不同层次教师发展。

海音幼儿园保教主任龚老师从特色课程的课程理念出发，她表示，园所即将开启新一轮《关爱海洋课程资源在幼儿园户外游戏中开发和利用的研究》征程，打破户外材料的定点化、打破绿化的景观化、打破环境的完成化。从尊重儿童权利的角度出发，幼儿才能不断自我卷入、自我创生、自我完善，使环境灵动、丰富，充满“儿童性”，从而在不断的环境参与中获得自信、自主。

活动最后，由人文与教育学院执行院长刘毅总结发言。他提出，作为职业院校一名双师型的教师，更要关注幼儿园如今的发展趋势，园所内丰富的科研课题和优质的环创也是学院学前教育专业课程改革的一个重要方向。他希望在座老师们思考如何才能将所授课程紧扣当今幼儿园的需要、紧扣专业知识的传授、紧扣对未来幼儿教师的培养。

本次集体教研活动通过进入海音幼儿园实地参观、交流探讨的形式，集思广益，资源共享，提升教师专业素养，引领教师准确把握教情学情，提高课堂教学质量。在座专业老师们受益匪浅，表示将以此观摩学习为契机，学以致用，与学生共成长、共进步。