逐梦不负芳华，实践共促成长

                          ——人文与教育学院开展走园实践活动

为全面提升学前教育专业人才培养质量，加强学生教学实践能力，促进学生专业成长，完善学生专业学习中理论学习与实践应用交替融合，增强幼儿园适岗能力。学院于4月13日起，组织全体专业教师分批次带领21级全体学生共赴政海幼儿园、惠然幼儿园、靖海之星幼儿园、绿苑幼儿园、芦潮港幼儿园等园·校合作实习基地开展“走园”实践教学活动。

学生在入园前，学院召开“走园”实践活动安排部署会，对走园安排和注意事项等方面提出明确要求。入园当天，同学们在专业教师的带领下统一穿上院服，组织整齐有序，精神饱满地进入充盈着孩子们天真、活跃、快乐的气息幼儿园。学院师生针对幼儿园的各年龄阶段的户外游戏进行儿童行为观察学习任务，在过程中，同学们相互讨论、研究，积极地与小朋友们一起互动，用文字和图片的形式记录下不同年龄阶段儿童行为活动特点。

在幼儿园教师的指导下，园区中整洁可爱的教室、精彩缤纷的文化墙、妙趣横生的植物角等设施场所紧紧抓住了同学们的眼球，大家对小朋友们充满创意的手工作品赞不绝口。

在观摩集体教学活动过程中，执教老师深厚的教育智慧，生动有趣的游戏化教学情景，自然、亲切、富有感染力的教态，充分给予幼儿体验、探索空间的教法，同学们都不约而同地在“走园手册”中记录下课堂设计意图、环节设计、师幼互动等细节。

走园实践中，学院专业教师既是指导者又是学习者更是一名研究者，在参与和组织“走园”实践教学过程中不仅丰富了自身的幼儿园实际工作经验，为专业教学提供了真实案例和素材，还进一步明确了幼儿园教师的岗位能力，深入了解了幼儿身心发展特点，熟练掌握了一日生活环节的内容和要求以及幼儿园教育教学活动的设计思路和组织开展具体活动的内容、方法。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过这段时间的走园实践，同学们静距离地走进幼儿，进一步了解幼儿园一日生活的具体流程，并能对游戏活动、集体教学活动环节有较深层次的感知和理解，切实体验到学前教育工作者的实际工作状态，对幼师岗位要求有了更全面的理解，相信同学们回到校园会继续加强理论学习、提高专业素养、夯实专业技能，早日成为一名合格的幼儿教师。