“怎样将美的种子播种在孩子心灵深处”

——瞿剑宛教授的幼儿美术教育讲座

为进一步提升学生美术教育专业素养，审美素养。人文与教育学院于2023年3月9日上午在5D大礼堂，召开22级园校融合专业认知讲座，邀请来自上海市浦东教育发展研究院临港分院瞿剑宛教授担任此次讲座主讲人，我院22级全体同学以及相关专业教师共同聆听了此次报告。

瞿剑宛教授以《基于“儿童立场”的幼儿创意美术教学实践与思考》为讲座的主题。讲座上，瞿教授结合多年的教学经验，理论结合实践，分享了来自滴水湖幼儿园的生动课例。通过对于《喔喔喔：叫响临港交响曲》、“公鸡立场论”、“白鸽立场论”、“橘皮立场论”、“白鹅立场论”案例的分析与讲解，直观形象地引领同学们共同探究幼儿创意美术作品。课前，他怀揣着这样的叩问，“我能够给孩子获得什么”、“怎样放飞孩子想象”，“怎样培养孩子审美创意”，“怎样将美的种子播种在孩子心灵深处？”基于“儿童立场”去换位思考，精准设计教学目标，智慧实施教学策略，高效达成教学效果。

讲座中，瞿教授一并提出“儿童立场”的幼儿美术创意教学的理论架构、“儿童立场”幼儿美术创意教学的主要特点、“儿童立场”的幼儿美术创意教学实践“八元素”等理念。他强调，教师要教好书、育好人，首先要理解儿童立场，从儿童的角度去考虑问题，从儿童的世界去发现儿童潜在的天赋，然后因材施教。幼儿教育，要遵循幼儿的身心发展规律，要坚信“儿童基质”，即坚守儿童的“根茎”，坚守儿童的“天性”，坚守儿童的“在游戏活动中愉快获得知识，掌握本领”的成长规律。

讲座最后，瞿教授引用陶行知先生的经典语录“我们必须重生为小孩，不失其赤子之心”。他表示，我们不能以成人的眼光看孩子的精彩世界。我们要学会站在儿童的立场看问题，确立“幼儿发展为本”的教育理念，并且智慧渗透在幼儿美术教学设计与实施中。他希望同学们在日后的教学中开展“儿童立场”有效教学，要走进儿童精神世界，创意设计活动游戏、活动方式，关注幼儿学习兴趣、认知能力与学习特点，用大爱呵护幼儿的健康发展。

整场讲座，瞿教授从教学美育出发，结合幼儿的创作与学习特点，以深入浅出、以点带面的教学方法，风趣幽默、生动形象的教学语言让同学们对幼儿美术教育有了新的认识。接下来，专业教师将会把学习到的内容转化为实践，不断提升学院美术教学的水平。

瞿剑宛是上海市特级美术教师、特级教师，浦东教育发展局美术教研员瞿剑宛年纪轻轻的却被著名的国画大家刘旦宅老人誉为“美术教研的拓荒者”。