人文与教育学院举行22级园校融合专业认知讲座

人文与教育学院于2022年11月17日上午在5D大礼堂，召开了22级园校融合专业认知讲座，邀请来自浦东新区听潮艺术幼儿园的黄佳凤老师担任此次讲座主讲人，我院22级全体同学以及专业教师共同聆听了此次报告。

讲座上，黄老师用丰富的经验、生动的事例，围绕“看见、支持幼儿在户外游戏中的成长”这一主题展开汇报，她首先引用徐泽民老师的话为整场讲座切入点，“他们的孩子不是在户外，就是准备去户外。他们的老师最多的工作就是看孩子玩……看孩子玩……看孩子玩。”随后她从《幼儿园教育指导纲要》和《上海市幼儿园办园质量评价指南》等幼儿园教育法规出发，阐述幼儿园游戏的内涵与特征，并分享了幼儿园的一日活动皆课程内容。

黄老师就户外游戏场地提出三个关键词，“开放、自主、因地制宜”，户外游戏打破了室内活动的诸多局限，在开阔的校园空间里，幼儿可以自由、自主地进行游戏，从而促进体能、智能、情感的全面发展。她强调，在幼儿自主进行游戏活动时，一定要学会“观察”。只有养成学会“观察”的好习惯，积累大量幼儿活动照片或视频，才能在“复盘”中解读幼儿。以教师的观察与支持，从而实现做幼儿游戏的观察者、支持者的转变。

在接近两个小时的讲座中，黄佳凤老师从幼儿园教育实践的角度，抽丝剥茧，层层递进，并结合大量的幼儿园游戏案例，通过视频、图片等方式，深入浅出地使得聆听本次讲座的全体学生以更加专业的视角审视幼儿园游戏，更为科学、更有温度地理解它。同时学会尊重幼儿在活动中的自发性、自主性，保护幼儿在游戏过程中的体验，将游戏还给儿童。讲座中同学们认真听讲，仔细记录，并纷纷表示本次讲座内容充实，收获满满，受益匪浅。