我院新任院长周念丽教授应邀参加上海电台《市民与社会》专栏直播对话并接受中国教育电视台的电话采访

近日，人文与教育学院新任院长周念丽教授，应上海人民广播电台《市民与社会》专栏邀请，与上海电台首席主持人全国金话筒秦畅，就新书《我是怎样培养一个中不溜秋孩子的》展开直播对话。我院师生通过上海电台FM93.4准时收听此次广播直播。

作为《书香上海》近期推出的一本爸爸教子书，本书作者周虎在直播中分享了自己育儿的心路历程；在直播对话过程中，我院周念丽院长，从教育及儿童发展心理学角度，深刻解读了家庭教育、家长心态对中不溜秋孩子教育对重要意义。

直播中，周院长对如何定位“学霸”与“中不溜秋”？家庭教育重要责任是什么？如何接受中不溜秋的孩子？三大问题，通过加德纳多元智能理论、自我效能感理论进行了深入分析和探讨。对于中不溜秋的孩子，关键在于家庭教育，父母作为第一任教师，需要接纳、懂得并欣赏自己的孩子，发现他的强项，正如作家林清玄所言“不要让你的孩子成为第一名”，通过家庭教育，培养孩子健全的人格、抗打击能力、强大的人际交往能力和善良的心；被父母悦纳和认可的孩子，自我效能会大大提升，而好的家长是差的学校教育的橡皮擦，可以改变学校当中不被认可的状态，成就孩子的未来。

不久前，对教育部关于加强“残疾儿童随班就读”这一热点问题，我院周念丽院长又接受了中国教育电视台的电话采访。针对如何建设高质量的随班就读，周院长认为应从三个路径出发，一是随而跟从，制定个别化教育计划；二是随而全合，要从理念、情感、实践真正的悦纳他们，融入集体；三是随而方便，帮助残疾儿童“健全”成长。

无论是“中不溜秋”的孩子，还是身体残疾儿童，周念丽院长都以一种悦纳、包容、尊重的心态帮助他们健康、快乐、自信的成长成才，这种融合的教育观体现了“幼儿为本”理念；人文与教育学院致力于培养有爱心同理心责任心、活力执行力创新力的幼儿师资人才，我院学前教育专业教师将在课程建设中不断探索与融合，在教育教学改革与创新中提升专业建设能力，为学院发展奠定坚实基础。